Política
El ataque de Milei a los estudiantes: deslegitimación y falta de propuestas claras
Javier Milei negó, este martes, que la gratuidad de las universidades públicas esté en discusión, pero su discurso revela una postura ambigua y cargada de contradicciones que genera rechazo entre la comunidad educativa.
En diálogo con LN+, Milei cuestionó a los estudiantes que ocupan las casas de altos estudios, planteando: “¿Están a favor de que se utilicen las universidades políticamente para robar?”.
Con estas declaraciones, el presidente intentó deslegitimar el reclamo de estudiantes, docentes y rectores, al afirmar que “no está en discusión la universidad pública ni que no sea arancelada”. Sin embargo, dejó abierta la puerta a recortes en el financiamiento universitario, al mencionar que su futuro dependerá de la discusión del Presupuesto 2025, siempre bajo la premisa del “déficit cero”.
A su vez, Milei subrayó que cualquier ajuste deberá ser explícito y cuestionó la posibilidad de financiar a las universidades mediante deuda o emisión monetaria. “El déficit cero no se negocia. ¿Está cerrado el Presupuesto 2025? Cuando se debata, que se cambie la composición, siempre que haya déficit cero”, insistió.
Además, continuó su ataque a las protestas en defensa de la Ley de Financiamiento Universitario, sugiriendo que quienes se oponen a sus políticas están a favor del “robo” en las universidades. “Los que hacen este revuelo están a favor de que se usen para robar en beneficio de determinados delincuentes de la política. ¿Por qué no quieren ser auditados?”, preguntó, insinuando que quienes se oponen a la auditoría tienen algo que ocultar.
También, argumentó que “gratuita no es, alguien la está pagando, mayormente los que no van”. Con estas afirmaciones, parece querer restar importancia a la educación pública, cuestionando su sostenibilidad sin considerar el impacto social que tendría un eventual recorte.
A pesar de reconocer que “los docentes no están bien pagos”, su propuesta de solución carece de claridad: “Me vienen a pedir que arregle algo que pasa hace 40 años y yo estoy dispuesto a arreglarlo, lo que estoy diciendo es que me digan cómo lo hacemos”.
