Sociedad
La UCALP abordó la salud de niñas, niños y adolescentes en un barrio de Melchor Romero
El Observatorio Socioeconómico de la Universidad Católica de La Plata participó de una diplomatura de la UNLP en el barrio Las Rosas. La capacitación reunió a vecinos que se forman como promotores de salud comunitaria y puso el foco en cómo las condiciones del hábitat influyen en el desarrollo de las infancias y adolescencias.
El Observatorio Socioeconómico de la Universidad Católica de La Plata (UCALP) dictó el módulo “Niñez y Adolescencia” de la Diplomatura en Promoción y Gestión de la Salud Comunitaria de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP), que se desarrolla en el barrio Las Rosas, en Melchor Romero. La propuesta contó con la participación de vecinas y vecinos que se capacitan para desempeñarse como promotoras y promotores de salud comunitaria en su territorio.
Los encuentros estuvieron orientados a analizar la relación entre las condiciones de vida y el bienestar de niñas, niños y adolescentes. Desde esa perspectiva, se trabajó sobre la importancia de comprender la salud más allá de la atención médica y de los diagnósticos, incorporando factores sociales, ambientales y comunitarios que influyen en el desarrollo de las personas.
La actividad también permitió vincular los conocimientos abordados durante la capacitación con las experiencias cotidianas de quienes viven en Las Rosas, a partir de las problemáticas que identifican en su propia comunidad.
El hábitat y su impacto en la salud de las infancias
Uno de los ejes centrales del módulo fue el papel que desempeñan el entorno y las condiciones del barrio en la salud y el desarrollo de niñas, niños y adolescentes. Desde el Observatorio Socioeconómico de la UCALP sostienen una mirada integral que contempla no solamente la atención de enfermedades, sino también las características del territorio, el acceso a servicios y las oportunidades de desarrollo.
En ese marco, se puso en diálogo el trabajo del Observatorio con las experiencias de los vecinos. La institución cuenta con un Indicador de Integración y Desarrollo que permite identificar las condiciones de infraestructura y servicios de los barrios, así como las necesidades pendientes para mejorar la calidad de vida de sus habitantes.
La utilización de esta herramienta durante los encuentros permitió relacionar el análisis de las condiciones territoriales con las situaciones que atraviesan las familias y, en particular, las infancias y adolescencias.
Qué problemáticas identificaron los vecinos de Las Rosas
La capacitación también abrió un espacio para que los participantes reconocieran y pusieran en común distintas situaciones que afectan a niñas, niños y adolescentes de la comunidad. Entre los temas señalados aparecieron el bullying, las distintas formas de violencia, el uso de dispositivos electrónicos y redes sociales, y las dificultades vinculadas con la salud mental.
A esas preocupaciones se sumaron las carencias de servicios básicos y la falta de espacios recreativos, aspectos que también forman parte de las condiciones necesarias para el bienestar y el desarrollo integral de las infancias.
El abordaje se realizó desde una perspectiva que reconoce a niñas, niños y adolescentes como sujetos de derecho. Este enfoque busca considerar sus necesidades y experiencias dentro de la comunidad, además de promover una mirada que contemple las responsabilidades de las familias, las instituciones y el Estado.
La participación de vecinos que se preparan para actuar como promotores de salud comunitaria constituye, en ese sentido, una instancia para fortalecer el reconocimiento de las problemáticas locales y el acompañamiento desde el propio territorio.
