Sociedad

Estudiantes de la UCALP llevaron sus clases al barrio y preparan actividades para niños de La Plata

Alumnos de cuarto año de Psicopedagogía realizaron una experiencia territorial en el barrio Palihüe y visitaron el Centro de Desarrollo Infantil Padre Bachi, donde intercambiaron experiencias con docentes y cuidadoras para planificar propuestas educativas.

Estudiantes de cuarto año de la carrera de Psicopedagogía de la Facultad de Humanidades de la Universidad Católica de La Plata (UCALP) participaron de una jornada de trabajo en el barrio Palihüe, en el marco de la cátedra Dinámica de Grupos y Educación. La iniciativa buscó vincular los contenidos teóricos de la formación académica con las experiencias y necesidades de los espacios comunitarios.

La actividad estuvo coordinada por la titular de la materia y secretaria de Extensión de la universidad, la licenciada María de los Ángeles Wlasiuk. Durante la jornada, los alumnos recorrieron el barrio y visitaron el Centro de Desarrollo Infantil Padre Bachi, donde mantuvieron un encuentro con las profesoras y cuidadoras de la institución.

El intercambio permitió conocer las características del espacio y conversar sobre posibles líneas de trabajo conjunto. A partir de las observaciones realizadas, las entrevistas y las dinámicas compartidas, los estudiantes comenzaron a elaborar propuestas de cuentacuentos y actividades grupales pensadas especialmente para los niños que asisten al centro.

Formación académica en contacto con la comunidad

La experiencia forma parte de una modalidad de enseñanza que busca acercar a los futuros profesionales a las realidades sociales y educativas del territorio. En ese marco, las actividades fuera del aula funcionan como una instancia para poner en práctica los conocimientos adquiridos durante la cursada y construir nuevas herramientas a partir del contacto directo con la comunidad.

El proceso contempla la participación activa de los estudiantes y de los integrantes del espacio comunitario. Los docentes, por su parte, acompañan la planificación de las propuestas, su puesta en práctica y la posterior sistematización y evaluación de la experiencia.

De esta manera, la iniciativa de la UCALP apunta a promover aprendizajes compartidos y fortalecer el vínculo entre la formación universitaria y las instituciones que desarrollan tareas educativas y de acompañamiento en los barrios.