Sociedad
Un proyecto de UCALP acompaña a las residentes del Hogar Marín
Docentes y estudiantes de Psicología desarrollan desde 2024 un dispositivo de estimulación cognitiva y fortalecimiento grupal para cerca de 20 adultas mayores. La propuesta incorporó ejercicios de escritura, reminiscencia y actividades en duplas para trabajar la memoria, la expresión y los vínculos.
Desde hace dos años, un proyecto de investigación y extensión impulsado por docentes y estudiantes de Psicología acompaña a las residentes del Hogar Marín, ubicado en avenida 60 de La Plata. La iniciativa comenzó con actividades de estimulación cognitiva y, con el paso del tiempo, fue incorporando nuevas herramientas para trabajar no solo la memoria y la concentración, sino también la expresión, la socialización y el bienestar integral.
El dispositivo funciona tres veces por semana durante la mañana y está destinado a cerca de veinte adultas mayores, algunas de ellas con movilidad reducida.
El equipo está integrado por la Dra. Marcela Álvarez, la graduada Valentina Genovart Arbia y la estudiante avanzada Rocío Argüelles, quienes concurren al hogar para desarrollar distintas dinámicas y observar la evolución de las participantes.
Durante la primera etapa, las actividades estuvieron centradas en ejercicios como listados de palabras, asociaciones y rompecabezas. Actualmente, el proyecto avanzó hacia propuestas de mayor complejidad, entre ellas la composición y producción de textos.
El objetivo es estimular la expresión escrita y, al mismo tiempo, mantener activos recuerdos e información significativa para cada una de las residentes.
La escritura se convirtió así en una herramienta para trabajar aspectos neurocognitivos, pero también para recuperar historias personales y familiares.
Una de las experiencias recientes surgió a partir de la conmemoración del General José de San Martín. Fueron las propias residentes quienes propusieron abordar la efeméride y, a partir de ese interés, el equipo organizó una actividad de reminiscencia.
La consigna fue que pudieran contar o escribir relatos y anécdotas personales o familiares vinculadas con la fecha.
Para las integrantes del proyecto, que las residentes propongan los temas de trabajo representa un aspecto central de la experiencia: no se trata solamente de participar de actividades diseñadas por el equipo, sino de sentirse protagonistas del proceso.
Durante este año también se profundizó la articulación con el área de Educación Física del Hogar Marín, en un trabajo coordinado con la madre superiora de la institución, Jeannette Gudiel.
La colaboración permitió vincular las actividades físicas con las propuestas de estimulación cognitiva. En dos de las tres jornadas semanales, las residentes realizan previamente ejercicios acompañados con música.
Según explicaron desde el proyecto, esa activación previa favorece aspectos relacionados con la concentración y el funcionamiento metabólico, generando mejores condiciones para comenzar posteriormente con las actividades cognitivas.
Además, se incorporó el trabajo en duplas como una herramienta para fortalecer los vínculos entre las residentes y promover una mayor interacción dentro del grupo.
La propuesta también busca respetar una definición que atraviesa la vida cotidiana de la institución: la idea de que el Hogar Marín es un hogar y no simplemente un espacio de residencia para adultos mayores.
Uno de los indicadores que más valoran las integrantes del proyecto no está necesariamente relacionado con los resultados de las pruebas cognitivas, sino con los cambios que observan quienes acompañan a las residentes.
Los familiares comenzaron a destacar especialmente el estado de ánimo y la motivación de las mujeres, además de señalar que esperan con entusiasmo los días en que el equipo concurre al hogar.
Ese impacto también se observa en la participación cotidiana. Las residentes no solo realizan las actividades propuestas, sino que comenzaron a plantear intereses y temas para futuros encuentros.
El intercambio, de esta manera, permite combinar estimulación cognitiva, recuperación de recuerdos y construcción de lazos sociales.I
La experiencia desarrollada en el Hogar Marín también comenzó a trasladarse al ámbito académico y científico. El equipo participó de las recientes Jornadas de Investigación de la Facultad de Humanidades, donde presentó y compartió el trabajo realizado durante estos años.
Ahora, las investigadoras trabajan en un nuevo artículo científico que tendrá como eje la importancia del acompañamiento familiar durante la permanencia de las personas mayores en instituciones.
A futuro, uno de los objetivos es darle continuidad al dispositivo y avanzar hacia una propuesta que pueda ser replicada en otros hogares con características similares.
Así, el proyecto busca demostrar que la estimulación cognitiva puede ir mucho más allá de una serie de ejercicios: también puede convertirse en un espacio de expresión, memoria, participación y construcción colectiva para las personas mayores.
