Política
Mauricio Macri cuestionó al Gobierno de Milei por la educación y reveló que no hay avances en un acuerdo con LLA
El expresidente advirtió que la Argentina está “lejos de casi todo” y sostuvo que hay sectores que no funcionan. También criticó la falta de evaluaciones educativas y cuestionó que el debate por el Presupuesto 2027 se haya convertido en una disputa política. Sobre una posible alianza entre el PRO y La Libertad Avanza para las elecciones del próximo año, afirmó que las negociaciones siguen estancadas.
Mauricio Macri volvió a marcar diferencias con el gobierno de Javier Milei. Durante una cena solidaria organizada por la ONG Hacemos!, que encabeza María Eugenia Vidal, el expresidente cuestionó el funcionamiento de distintos sectores de la Argentina, puso el foco en las deficiencias del sistema educativo y reclamó acuerdos políticos para atender las necesidades sociales.
“Argentina está lejos de casi todo”, sostuvo Macri al referirse a las oportunidades que observa en otras regiones del mundo y a las dificultades que, a su entender, enfrenta el país para aprovecharlas. En ese contexto, afirmó que “hay muchos sectores que no funcionan” y planteó la necesidad de concentrar los esfuerzos en la educación y en la generación de herramientas para los sectores más vulnerables.
El encuentro se realizó en el marco de la gala benéfica de Hacemos!, una asociación civil vinculada con iniciativas educativas y sociales. Allí, el líder del PRO también se refirió al debate por el Presupuesto 2027, que atraviesa discusiones en el Congreso, y al estado de las negociaciones con La Libertad Avanza para construir un eventual acuerdo electoral de cara al próximo año.
Macri cuestionó el debate por el Presupuesto 2027
Uno de los principales ejes del discurso de Macri fue la discusión presupuestaria. El expresidente consideró que el tratamiento del Presupuesto debería funcionar como una instancia para establecer prioridades comunes y definir cómo distribuir los recursos disponibles, en lugar de convertirse en una confrontación entre sectores políticos.
“En la Argentina estamos discutiendo si déficit fiscal sí o no, si sigue uno, sigue el otro, y el presupuesto, en vez de ser un lugar de unión de los argentinos, es una guerra, una batalla”, expresó.
En su intervención, Macri vinculó esa disputa con las dificultades para avanzar en políticas públicas sostenidas, especialmente en materia educativa. También cuestionó que no se haya logrado consolidar un sistema de evaluación que permita medir los resultados de las escuelas y controlar el uso de los recursos destinados al sector.
“Lo que no se mide no existe”, afirmó al reclamar mecanismos de evaluación y auditoría para los distintos niveles educativos. En ese sentido, recordó que durante su gobierno, entre 2015 y 2019, se habían impulsado iniciativas orientadas a mejorar los sistemas de medición y seguimiento.
Educación y oportunidades para los sectores vulnerables
Macri insistió en que la educación debe ocupar un lugar central en la agenda política, con especial atención a los chicos que atraviesan situaciones de vulnerabilidad social. Según planteó, conocer el funcionamiento de las instituciones educativas y evaluar sus resultados es fundamental para garantizar oportunidades y corregir desigualdades.
El exmandatario también cuestionó las disputas políticas que, a su entender, desplazan las discusiones de fondo. “Todo esto es política de la mala. Política de la mala”, señaló al referirse a las dificultades para avanzar en un sistema de evaluación educativa.
En esa línea, sostuvo que las prioridades deberían estar puestas en quienes comienzan su recorrido educativo y necesitan herramientas para desarrollarse. “No sirve de nada discutir quién va a seguir conduciendo el país dentro de un año, si sirve o no sirve lo que se está haciendo, si no ponemos un foco en eso tan importante y nos podemos unir”, planteó.
Sus declaraciones volvieron a exponer diferencias con la orientación del debate político nacional y reclamaron acuerdos para atender problemas estructurales, más allá de las disputas por el poder.
Macri aseguró que no hay avances en el acuerdo entre el PRO y La Libertad Avanza
Además de sus críticas sobre educación y presupuesto, Macri se refirió al estado de las conversaciones entre el PRO y La Libertad Avanza para alcanzar un entendimiento electoral de cara a 2027.
Consultado por las negociaciones, el expresidente afirmó que “no se avanzó en nada”, de acuerdo con lo que le transmitieron Fernando de Andreis y Cristian Ritondo, dos dirigentes de su espacio que participan de los encuentros con representantes del oficialismo.
Las reuniones se realizan cada dos semanas en la Casa Rosada y tienen como objetivo explorar una eventual convergencia política y electoral entre ambos partidos. Por el PRO participan De Andreis y Ritondo, mientras que por el Gobierno intervienen el jefe de Gabinete, Diego Santilli, y los dirigentes Eduardo “Lule” Menem y Martín Menem.
Por ahora, según la evaluación que hizo Macri, esos contactos no permitieron acercar posiciones suficientes para concretar un acuerdo. La definición resulta relevante para el futuro del PRO, que busca preservar su identidad política y sus espacios de representación territorial de cara a las próximas elecciones.
El silencio de Macri sobre el caso Flávio Bolsonaro
Durante la actividad, el expresidente también fue consultado por el operativo relacionado con Flávio Bolsonaro, en el que colaboró el Gobierno argentino, pero evitó pronunciarse sobre el tema.
Su posición contrasta con la del presidente Milei en relación con Brasil. Macri felicitó a Luiz Inácio Lula da Silva por su triunfo en el balotaje, mientras que desde el PRO reclamaron una política exterior capaz de sostener el diálogo incluso con dirigentes que mantienen diferencias ideológicas.
De esta manera, el discurso de Macri combinó cuestionamientos a la gestión política y educativa con señales sobre el vínculo entre el PRO y el oficialismo libertario. Aunque no descartó explícitamente un entendimiento electoral, dejó en claro que, por el momento, las conversaciones no registran avances.
